為全面落實立德樹人根本任務(wù)，進一步加強我校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，提高輔導(dǎo)員基礎(chǔ)知識儲備與崗位實戰(zhàn)能力。學(xué)生工作部近日舉辦了本學(xué)年第二期輔導(dǎo)員能力提升培訓(xùn)，學(xué)生工作部全體成員和全校輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)。

表彰先進，營造育人好氛圍

培訓(xùn)前，舉行了“江蘇省優(yōu)秀資助工作者”頒獎儀式，學(xué)生工作部部長童鈺祥為建筑工程與藝術(shù)設(shè)計系學(xué)工辦主任張二玲頒發(fā)榮譽證書，并向她表示祝賀。童鈺祥總結(jié)了上一階段的學(xué)生工作，肯定了輔導(dǎo)員們的工作成效，并對此次培訓(xùn)提出了要求：要求大家向身邊有經(jīng)驗的同行學(xué)習(xí)，向標桿院校學(xué)習(xí)，向一切先進學(xué)習(xí)，提高做輔導(dǎo)員工作的責(zé)任感和使命感；要善于謀劃，早發(fā)現(xiàn)，早培育身邊優(yōu)秀學(xué)生，在輔導(dǎo)員育人工作中，努力培養(yǎng)省級、國家級大學(xué)生年度人物，提升做輔導(dǎo)員工作的成就感和自豪感；要腳踏實地，要求學(xué)生掌握的，輔導(dǎo)員首先要熟知，要求學(xué)生做到的，輔導(dǎo)員首先要做到，要走入學(xué)生、貼近學(xué)生、了解學(xué)生，提升輔導(dǎo)員的示范性和影響力。

青藍傳承，遞好本領(lǐng)傳接棒

機電工程系輔導(dǎo)員高小涵與張二玲作為老輔導(dǎo)員代表，分別以“如何在公平公正公開中做好學(xué)生評優(yōu)評先工作”與“資助工作不僅僅是物質(zhì)的傳遞更是精神力量的傳承”為題進行分享交流。

高小涵以她第一次開展學(xué)生評優(yōu)評先工作中碰到的問題為切入點，分享了她從事輔導(dǎo)員工作5年來在這項工作中的總結(jié)與反思，她認為“應(yīng)抓住新生入學(xué)教育等時間節(jié)點做好政策宣傳，把握綜測關(guān)、流程關(guān)、細節(jié)關(guān)等關(guān)鍵點做到公平公正公開，要樹立閉環(huán)意識，在評選結(jié)束后對于優(yōu)秀學(xué)生選樹典型，對于落選同學(xué)要開展談心談話”。

有20年工作經(jīng)驗的張二玲始終認為“資助工作不僅僅是物質(zhì)的傳遞更是精神力量的傳承”，在工作中她以“濟困”“扶志”“強能”為重點，通過嚴格把關(guān)做好資助評審，開展心理幫扶、勵志事跡展示、愛心接力等方式幫助受資助的學(xué)生樹立起擺脫貧困的斗志與勇氣，同時更要通過自我學(xué)習(xí)、自我研究不斷提升個人學(xué)生資助幫扶能力。

應(yīng)知應(yīng)會，推動學(xué)習(xí)常態(tài)化

為幫助老輔導(dǎo)員們重新溫習(xí)，新輔導(dǎo)員們快速學(xué)習(xí)各項學(xué)生工作相關(guān)的制度，全體輔導(dǎo)員與學(xué)生工作部教師在B201、B202進行《學(xué)生手冊》基礎(chǔ)知識筆試考核，通過考核，以考促學(xué)。只有熟練掌握規(guī)章制度，輔導(dǎo)員們才能有理有據(jù)、合法依規(guī)開展學(xué)生管理工作。

接下來，學(xué)校將持續(xù)開展輔導(dǎo)員能力提升系列培訓(xùn)，將輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作常態(tài)化，將輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)落地落實，推進學(xué)生工作高質(zhì)量發(fā)展，為學(xué)校思想政治教育工作提質(zhì)增效。

（學(xué)生工作部供稿）