多年來，蘇州工業職業技術學院緊緊圍繞區域新產業集群發展需要，緊扣“機制改革高效化、隊伍建設優質化、人才服務科學化”的建設目標，全面構建校級、省級和國家級教師團隊建設格局，打造了一批緊跟蘇州新型工業化發展，深入服務地方產業經濟發展的“蘇工團隊”。

聚焦服務區域產業

培育三支“國家隊”

精準服務智改數轉，國家首批教師教學創新團隊順利驗收。學校工業機器人專業的教師團隊以名師領銜、教授領航、博士協同為主線，助力企業智改數轉，推進“三教”改革和社會服務。立項國家級職業教育首批教師教學創新團隊以來，獲國家職業教育教學成果一等獎，團隊授權發明專利32件，成果轉化35項，間接經濟效益超億元。

堅持初心筑夢匠心，入選第二批全國“黃大年式教師團隊”。學校工業機器人與智能裝備教師團隊以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，踐行“樹人報國、科技報國、服務報國”之志，努力培養智能制造領域高素質技術技能人才，團隊成員在教書育人中當示范、做表率，共獲省級以上榮譽50余項，團隊于2022年入選第二批全國高校黃大年式教師團隊。

瞄準萬億級新產業，第三批國家教師創新團隊再上新征程。學校智能控制技術專業團隊瞄準蘇州萬億級智能制造新產業，傳承以工匠精神、精益求精為代表的蘇州智造基因，依托智能制造核心技術，實施“七個一”成長計劃提升教師雙師能力，改革“五教合一”的人才培養模式，組建“雙師型”教學創新團隊。團隊于2023年獲批第三批國家級職業教育教師創新團隊。

聚魂傳承大國匠心

塑造一批“領軍者”

做產教融合育人的“實踐者”。作為國家首批教師教學創新團隊主要領銜者，教授石皋蓮是一名把產教融合實踐視作自己“浪漫事業”的“大先生”。她先后獲省教學名師、全國職業院校技能大賽優秀指導教師等40多項榮譽，技術研發成果曾獲長征五號運載火箭辦公室致信感謝；獲省部級以上成果29項，為企業技術改造100余項，獲江蘇省材料學會科學技術一等獎。

受中小企業追粉的“大工匠”。在蘇州中小企業圈子里，王勇教授被贊為數控設備維修領域的“大工匠”，他為企業累計維修達6000次，培養的專業學生遍布長三角地區50余家中小企業，作為省智能制造裝備技術技藝技能傳承創新平臺領銜人，同時也是第二批全國高校黃大年式教師團隊的骨干成員，他憑借精湛技藝和豐富經驗，助力中小企業發展，為企業帶來了效益上的飛躍。

有職業教育情懷的“企業家”。第三批國家級職業教育教師創新團隊主要成員王雪老師，是一名懷揣教育夢想的女性企業家。作為精效懸浮（蘇州）科技有限公司董事長，她的企業擁有國內領先的航空超精密加工技術團隊，是國內唯一同時攻克動壓和靜壓兩種氣懸浮技術并都實現產業化的高新技術企業。她立志要在三尺講臺，把“工匠精神”深種于學生心里并一生發揚光大。

聚力厚植人才沃土

打好一套“組合拳”

實施“人才強校”工程，一張藍圖繪制群英譜。學校精心擘畫新時期人才工作全新藍圖，出臺“人才強校”工程實施方案，讓專業骨干人才從“大有可為”的期待轉向“大有作為”的實踐。“雙高”建設以來，學校有28人獲得省級以上人才項目培養，獲批省級以上課題31項，教學能力比賽省級以上獲獎43項，指導學生參加競賽省級以上獲獎174項。

制定“人才發展”匯編，一組政策搭建成長梯。學校通過一系列政策支持，為人才發展搭建成長階梯。修訂和出臺《“蘇工大師”人才計劃實施辦法》《教師團隊建設實施辦法》《教師實踐管理辦法》《教師專業技術資格條件》《校級特聘崗位實施辦法》等辦法，堅持發展導向，豐富人才評價維度，激發成長動力和潛力，促進人才快速成長，能力全面提升。

建立“人才服務”系統，一個平臺服務全周期。學校以“數字服務、智慧管理”為目標，建立了以SAAS管理平臺為數字底座，搭建“陽光人事”智慧系統，形成了覆蓋全校的網絡化、數字化、智能化、個性化、終身化新型人事管理服務體系。搭建了“招聘”“管理”“績效理”“項目”等八大類40多個“互聯網+”人才服務應用，實現全業務全流程的“一網通辦”，提升了人才服務數字品質。

（蘇州日報A07 24.3.5）