在第四十個教師節來臨之際，蘇州工業職業技術學院舉行“校企結對，博士拜師”職教“金師”培育工程啟動儀式。

蘇州市委教育工委委員、教育局副局長趙鳴，教育局職業教育處處長王云峰，喬治費歇爾精密機床（上海）有限公司中國區總裁陳以祥，喬治費歇爾精密機床（上海）有限公司產教融合特聘專家李海霞，學校黨委副書記、院長馬延文，黨委委員、副院長蘇華，黨委委員、副院長王勇出席了啟動儀式，學校相關職能部門負責人、各二級學院黨政負責人、智能制造特訓營全體學員、企業代表和各二級學院教師代表參加了啟動儀式。啟動儀式由蘇華主持。
啟動儀式前，與會人員一行參觀了GF智能制造創新實踐基地，觀看了智能制造特訓營學員的匯報與技能展示。

啟動儀式現場先播放了視頻短片，生動展示學校與喬治費歇爾精密機床有限公司等知名企業合作培育職教“金師”的工作情況。隨后，馬延文、陳以祥共同簽署學校與GF公司職教“金師”培育工程合作協議書。

王勇為企業工程師頒發“企業導師”聘書，李海霞為10位博士教師頒發“兼職工程師”聘書。蔣明飛博士作為兼職工程師代表發言。陳以祥代表企業發言，他介紹了GF公司與學校的合作情況，并展望了通過項目合作，校企共贏的美好愿景。

趙鳴作總結講話，他充分肯定了學校黨委對教師培養和“金師”培育工作的創新做法，高度評價了學校在產教融合發展、校企合作工作中所取得的成績，并對長期以來致力于職業教育的企業表示感謝。他強調，學校踏實培養具有良好技能水平的學生，為社會輸送技術技能人才，正是蘇州發展先進制造業所迫切需要的。趙局長還解讀了蘇州市升級發布的“惠師強教新十條”，介紹了一系列人才發展、科技研發和產教融合等方面的新動向，并鼓勵大家持續深入開展校企合作，扎實推進校企聯合育人，培育出更多職教“金師”。

長期以來，蘇州工業職業技術學院高度重視師資隊伍建設，如何結合高職教育特點，弘揚教育家精神時代內涵，是學校在教師培養中一直關注和發力的關鍵點。今年暑假，學校聯合GF公司開設了智能制造特訓營，啟動了職教“金師”培育工程。

學校組織近2年引進的青年博士教師們跟著企業技術專家，圍繞數控高精高效加工、工業機器人集成應用、工業傳感與檢測、智能控制與倉儲、數字孿生與優化、數據互聯與管控等“智改數轉網聯”關鍵技術，進行生產一線的實訓模擬訓練。參加特訓營的青年博士們在企業技術專家的指導下通過實操、研討和實踐等形式，反復訓練，掌握了許多智能制造的實踐原理和關鍵技術，向著會設計、會加工、會編程、會裝調、會集成的“雙師型”教師蛻變。 

經過特訓營的準備和醞釀，學校與GF公司共同簽署“金師”培育合作協議，學校聘請工程師擔任企業導師，企業聘請博士教師擔任兼職工程師，校企雙方將按照培訓任務和實踐工作量發放工作薪酬。通過拜師結對，拜的是師傅、授的是技能、結的是情誼、傳的是匠心，全面弘揚了教育家精神和工匠精神。在“金師”培育工程中，校企共同制定了“666”培育計劃，即6個月“跟跑”企業導師，6個月“陪跑”生產現場，6個月“領跑”項目實戰，教師通過科學技術創新、教學資源開發、轉化科技成果等方式，全面提升工程實踐能力，將成為名符其實的“雙師型”職教“金師”。

接下來，蘇州工業職業技術學院將通過校企聯合開展技能培訓，著力培育職教“金師”，全面提升青年博士教師的工程技術能力，以專業賦能來保障職教教師的政治地位、社會地位、職業地位的提升。

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（中國教育電視臺 24.09.13）