2024年是新中國成立75周年,是深入學習貫徹黨的二十大精神的重要之年，是全面完成學校“十四五”事業發展目標任務的關鍵之年。全校要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞學校第三次黨代會確立的奮斗目標和新一輪“雙高”建設申報工作，凝聚建功新征程的堅定決心，全面推進學校高質量發展，為中國式現代化蘇州新實踐作出應有的貢獻。
1．深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷加強黨的全面領導
以黨的二十大精神為引領，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關于江蘇、蘇州的重要講話精神，全面貫徹落實中央、省委、市委決策部署，堅持立德樹人，推進高質量發展。制定黨委理論中心組年度學習計劃，務實規范地開展好黨委理論中心組學習和黨委會第一議題學習，通過學習材料線上線下推送相結合，學習內容欄目化、專題化相結合等方式，著力推動提升二級單位政治學習質量。持續開展好“蘇工院大講堂”和“蘇工微學堂”，持續鞏固拓展主題教育學習成果成效，理論學習務實功、調查研究出實招、推動發展求實干、檢視整改重實效。
2．加強宣傳思想文化工作，提升文化育人質效
深入學習貫徹習近平文化思想，持續深化“信仰者”“思源逐夢”等理論宣講品牌，屆次化開展校園文化節、書香校園等品牌活動，推動形成多項“微成果”，全面推進文化育人。完善校標設計，配套開展新一輪學校標識標準化設計及道路標識路牌修改制作，制作系列校園文創產品，推出校園宣傳片，完善學校宣傳冊，拓展校園文化新元素。改版學校網站主頁，開通官方微信視頻號，打造“最美蘇工人”“新動校園”“光影校園”等視頻欄目，培育工作團隊，形成聯動機制，提升融媒中心能級。出臺年度意識形態工作重點任務清單和責任清單，做好網絡意識形態工作，加強新聞輿論陣地建設，為學校高質量發展提供堅強的思想保證、精神動力、輿論支持和文化氛圍。
3．提升黨建工作質量，發揮基層組織戰斗堡壘作用
完善學校黨建工作目標管理考核指標體系建設，突出黨建工作過程考核，加強日常督導督查，繼續做好干部人事檔案專項審核工作。立項3個以上基層黨組織校級樣板示范單位，充分發揮黨組織在學校高質量發展中的戰斗堡壘作用。繼續推進干部選拔任用，優化干部隊伍結構，建立后備干部人才庫，構建年輕干部日常發現、動態管理、持續培養全鏈條機制，組織開展干部集中專題培訓2期，基層黨組織負責人專題培訓1期，科室干部和業務工作骨干專題培訓1期。加強黨員發展過程指導，組織開展新黨員、發展對象標準化培訓3期，提高黨員發展質量，統籌抓好黨員教育。加強主題教育常態化開展，提升書記項目實效，創新工作方法，注重形成長效機制，積極培育黨建品牌，發揮黨建戰斗力和生命力。
4．推進全面從嚴治黨，做好巡察整改“后半篇文章”
深入學習貫徹習近平總書記關于黨的自我革命的重要思想，以永遠在路上的堅韌推進全面從嚴治黨。圍繞高質量發展任務和清廉蘇工院建設要求，建立健全全面從嚴治黨體系，制定出臺學校《關于完善監督體系強化監督合力的實施辦法（試行）》文件，進一步健全和完善符合學校實際的監督體系，構建協同配合、貫通銜接的大監督工作格局，加強對重點領域關鍵環節的精準監督。健全完善學校干部廉政檔案，加強廉潔風險隱患動態監測，進一步做好學校內審工作。以市委巡察組反饋的問題為導向，推進制度完善和作風建設，高質量完成巡察整改“后半篇文章”。落實督促檢查考核機制，深入開展專項聯合督查，強化督查問責和“回頭看”，以有力有效的日常監督保障落實。加強學校的廉潔文化宣傳陣地建設，開展良好師德師風宣傳教育，常態化推進紅色廉潔文化和家風教育，逐步形成廉潔教育常態化長效機制。
5．強化師德師風建設，實施人才強校工程
全面落實師德師風建設任務，建立健全師德師風督查制度，樹立先進典型，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德。進一步完善高層次人才工作機制，打造教師創新團隊建設品牌，引育高水平人才隊伍，引進高層次人才10人以上；遴選“蘇工大師”，柔性引進各類高級人才；繼續組織做好青年人才掛職。組織專業教師開展不少于1個月的企業實踐，組織專業教師完成新一輪“雙師型”認定，“雙師”率90%以上；全面開展新教師綜合能力提升工作，新教師100%參與專項培訓。做好各類省級以上人才項目申報，教師獲評省級以上人才立項5個以上。創新人才評價機制，完善教師隊伍崗位聘任、職稱評審和獎勵激勵制度，激發教師發展活力，努力構建一支政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質專業化創新型高校教師隊伍。
6．健全三全育人體系，推進鑄魂育人工程
深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進頭腦，貫徹實施“新時代在蘇高校思想政治工作助推提升計劃”，開展思政名師、金課、工作室的培育，對接蘇州高校馬克思主義學院聯盟，做好黨的理論創新成果的研究、闡釋和學習宣傳教育，不斷加強馬克思主義學院建設。選優配強思政工作團隊，持續推進輔導員隊伍建設，輔導員工作項目在市廳級獲獎或立項至少1項。制定出臺學校“三全育人”工作實施方案，完善“一站式”學生社區建設，信息化賦能學生日常管理，進一步提升學風建設質量，推進“一院一品”特色思政品牌創建，實施時代新人鑄魂工程，開展校級網絡思想政治工作中心建設，構建學校“大思政”育人格局，力爭省大學生年度人物入圍獎1名。開展大學生心理健康教育系列活動，開好心理健康課程，不斷完善心理育人工作體系。出臺發展型學生資助教育方案，通過“一對一”的項目幫扶，建立動態學生幫扶庫，力爭獲省學生資助工作績效評價優秀。深入踐行社會主義核心價值觀，推進社會主義先進文化教育，用好地域紅色資源，立足區域特色文化，深入開展弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的校園文化活動，開展暑期“三下鄉”“博愛青春”等系列志愿服務活動，爭取獲評全國優秀團隊或省級先進單位。
7．持續建強專業集群，支撐產業創新發展
做優做強智能制造專業集群，以優異成績順利通過國家“雙高”建設驗收，開展第二輪國家“雙高”計劃建設項目申報。服務蘇州推進新型工業化和智改數轉網聯建設，推進學校專業集群轉型升級。完善高水平專業內涵建設評價機制，建設對接“緊缺人才、關鍵技術”的育訓研創服務體系，積極開展現代職業教育體系質量工程項目建設，打造高質量教學與創新實踐平臺，推進5G全連接工廠、生產性工廠、共享虛仿基地等實訓基地建設，加強省級精品課程和專業教學資源庫建設，為職業教育高質量發展提供“引領改革樣板”。發揮高水平專業群示范輻射作用，為打造全球具有領先地位的“智造之城”貢獻蘇工力量。發揮智能制造專業優勢，面向普通教育，建設開放共享的智能制造職業體驗中心，做大做強“3+2”“4+0”等職普融通項目，切實采取有效手段提高學生升本率。
8．培養現代“智慧工匠”，打造蘇工人才樣板
以先進半導體專精特新產業學院、GF智能制造創新實踐基地、蔡司工業質量解決方案等應用示范教學培訓基地為試點樣板，推行“人才共育，專業共建，資源共享，科研共促，師資共培”的產教融合育人機制，與行業企業共商“智慧工匠”人才培養標準、共定人才培養方案，培養一大批的智慧型工匠。成立專門機構，系統開展創新創業教育，培養數以百計的創新型、復合型技術技能人才，獲創新創業類比賽獎項不少于3項，省技能競賽一等獎不少于5項，在國賽中有新的突破，形成“人到蘇工必有為”的人才培養品牌。
9．完善學校科技創新體系，提升科技服務能力
聚焦電子信息、裝備制造、先進材料等產業核心環節和關鍵技術，推進科技創新和成果轉化，服務企業技術升級和產品研發。提升國家級產教協同創新中心、國家級眾創空間、省工程研究中心等產學研平臺服務能力，培育科研領軍人才和團隊，加快原始創新、集成創新成果的產出。推進省工程技術研究開發中心建設，籌建技術轉移中心，促進高質量科技成果轉移轉化。支持新產業發展研究院（蘇工智庫）建設，積極產出決策咨詢研究成果。提高國家自科基金、省自科基金的立項率，力爭獲批國家自然科學基金、江蘇省自然科學基金項目等市廳級以上縱向項目50項，科研經費總額850萬；市以上科研成果獲獎8項；申請發明專利30項，其他知識產權50項；成果轉化50項；人文社科成果提供決策咨詢3篇；發表高水平論文35篇以上；開設高水平學術講座10次以上。
10．持續深化校企合作，拓展多元辦學新模式
依托智能制造職教集團、產教融合聯合體、優秀企業學院、新型產業學院平臺，聚焦“蘇州智造”搭平臺，籌備成立精密制造與智能化產教融合共同體1個，組織申報江蘇省職業教育現代產業學院1個，重點推進先進半導體生產性實訓基地、蔡司工業質量解決方案應用示范教學培訓基地、GF加工方案蘇州應用技術中心等校企合作高地建設，重點建設市域產教聯合體和行業產教融合共同體。在市、區產業強鏈補鏈延鏈中發揮重要作用，打造政府看得見、行業用得上、學校出成效、師生能受益的產教融合新樣板。用好生產性校中廠“關鍵一招”，做大增量、做優存量，圍繞協同育人機制改革，探索建立多元學院品牌、專業辦學蘇工模式。
11．拓展國際職教市場，打開國際合作新局面
堅持“引進來”與“走出去”雙向發力，不斷拓寬國際高水平大學合作辦學渠道，與俄羅斯庫茲巴斯國立技術大學等院校共建國際交流與實踐基地，開展師生海外實踐、科技文化交流等國際合作項目4個以上。服務蘇州企業“一帶一路”海外生產基地需求，聚焦國際化技能人才培養，與蘇州富納艾爾科技公司及其越南分公司等走出去企業深度合作，聯合拓展海內外資源，掛牌成立富納——蘇工院越南“鄭和學院”，開發并輸出專業課程標準1套，開展國（境）外技術技能培訓項目1個，不斷提升我校國際化辦學水平。
12．推動繼續教育轉型，打響社會服務新品牌
積極推進繼續教育和職業教育協同創新，構建繼續教育新發展格局，構建社會服務綜合體系。完善繼續教育管理服務機制建設，穩步擴大學歷繼續教育規模，不斷推動學歷繼續教育質量提升。推動繼續教育重心向培訓事業轉型，大力實施“送教入企、送技進企”，進一步提高服務區域產業發展和企業需求能力，帶動學校社會服務收入穩步增長。逐步擴大成教在校生人數規模，面向行業企業和社會開展職業培訓人次達到在校生規模的2倍，實現服務收入和社會貢獻雙增長。
13．穩步做好招生就業工作，持續提升“四率三度”
科學編制2024年招生計劃，進一步加強線上招生宣傳力度，通過直播、線上答疑等方式與學生和學生家長交流。加強與主流媒體平臺的合作，以圖片、視頻等方式多頻次、廣撒網，向考生及家長推送學校招生信息。對重點省內外生源地（校）進行回訪工作。重點推進高職提前招生宣傳線上線下咨詢、走進中學、走進各地咨詢會。全力助推2024屆畢業生高質量充分就業。針對年后學生換工作潮，積極拓展就業崗位，廣泛發布就業信息，做實牽線搭橋工作；針對轉本落榜的學生，專門開展專場招聘會，使其盡快上崗；精準幫扶就業困難學生，確保特殊類學生百分百就業。確保“四率三度”（即初次就業率、年終就業率、專業對口率、留蘇率，畢業生滿意度、用人單位滿意度、家長滿意度）持續提升，努力提高學生高質量就業率。
14．加強學校內部治理，建設和諧法治校園
扎實推進學校治理現代化建設進程。堅持和完善黨委領導下的校長負責制，積極創建依法治校示范校，全面提升我校依法治校水平。積極落實統一戰線工作條例，調動統戰對象積極性，發揮統戰凝心聚力的作用和聯合力量。通過強化思想教育引領、支持民主黨派、統戰對象積極參政議政、建言獻策、服務地方發展，暢通建言獻策的渠道，支持和協助各民主黨派、統戰團體開展各項活動。發揮工會、婦聯在教職工中民主管理、維權服務等橋梁紐帶作用，規范運行教代會制度。推進二級單位關工委優質化建設試點工作，做好退休老同志資源特長與大學生、青年教師需求的有效對接。加強保密宣傳教育培訓，做好校務信息公開，規范學校檔案工作。構建“智慧蘇工”校園治理體系，以智慧數據支撐學校精細管理、精心服務、精準決策，持續跟進教育部智慧大腦項目，完善本校數據對接平臺建設。
15．不斷加強學校安全后勤保障，深化美好校園建設
貫徹總體國家安全觀，全面落實黨委（黨組）國家安全責任制，以創建江蘇省高質量平安校園建設為抓手，對照建設考評指標，開展二級部門、單位安全考核，加強消防、食品衛生、實驗室等方面的校園安全工作。加強保衛干部隊伍建設，修訂、完善學校安全保衛規章制度，落實“無詐校園”建設工作方案的實施。常態化組織開展校園安全宣傳教育、風險隱患排查，建立安全工作微網格管理制，杜絕師生人身安全事故。穩步推進綠色校園建設，切實做好校園垃圾分類工作。進一步完善國有資產管理相關制度，進一步規范資產處置流程，制定固定資產定期處置管理實施細則,修訂國有資產管理辦法、出臺固定資產管理考核辦法，全面啟動學校資產清查。持續改善辦學基礎條件，按計劃完成天樞樓、天健樓、天工樓、學生宿舍、來鷺湖廊橋、人才公寓等工程項目，升級改造校園基礎設施和配套設施，營造“厲行節約，反對浪費”的校園新風尚，構建美麗幸福和諧校園。