凝心聚力，勇毅篤行
全面推進(jìn)“辦學(xué)能力高水平，產(chǎn)教融合高質(zhì)量”
——在學(xué)校五屆三次教代會上的工作報(bào)告
（2025年3月26日）
黨委副書記、院長馬延文
各位代表、同志們：
現(xiàn)在，我代表學(xué)校行政向大會報(bào)告工作，請予審議。
一、工作回顧
過去一年，全校深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的二十屆二中、三中全會和全國教育大會精神，全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對江蘇、蘇州工作重要講話重要指示精神，圍繞學(xué)校第三次黨代會確立目標(biāo)踐行職業(yè)教育新使命，深化教育綜合改革，推進(jìn)“十四五”規(guī)劃任務(wù)落實(shí)，達(dá)成年度工作各項(xiàng)目標(biāo)。
（一）穩(wěn)固思想根基，把握發(fā)展方向。全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、提高履職能力。帶領(lǐng)干部教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，廣泛開展調(diào)研，圍繞職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展等課題赴省內(nèi)外兄弟高校學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。積極響應(yīng)教育強(qiáng)國、長三角一體化、“一帶一路”等國家發(fā)展戰(zhàn)略，學(xué)校代表高職院校參加教育部推進(jìn)長三角教育一體化高質(zhì)量發(fā)展座談會并作《加快技術(shù)技能型人才培養(yǎng)跨區(qū)聯(lián)動，支撐長三角產(chǎn)業(yè)發(fā)展》的主題報(bào)告。全面服務(wù)區(qū)域新型工業(yè)化建設(shè)，《跨區(qū)聯(lián)動，助推長三角智能制造“三教”改革》案例成功入選教育部長三角教育現(xiàn)代化典型案例。學(xué)校辦學(xué)成果在《中國教育報(bào)》《光明日報(bào)》、中國教育電視臺等國家級媒體報(bào)道14次，在《新華日報(bào)》《蘇州日報(bào)》、江蘇教育發(fā)布等省市級媒體報(bào)道61次。
（二）強(qiáng)化政治引領(lǐng)，突出固本強(qiáng)基。以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，推進(jìn)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化，履行黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任，認(rèn)真做好巡察整改“后半篇文章”。依托全國和江蘇省黨建工作標(biāo)桿院系、樣板支部培育建設(shè)，與機(jī)關(guān)、企業(yè)共建“校地協(xié)同黨建基地”“大思政課實(shí)踐教學(xué)基地”“校企廉潔伙伴”等，推進(jìn)基層黨組織強(qiáng)基創(chuàng)優(yōu)，提升學(xué)校基層組織治理水平和治理能力。推進(jìn)時代新人鑄魂工程，全面加強(qiáng)“大思政課程”建設(shè)，推動建設(shè)校級網(wǎng)絡(luò)思政中心和智能制造匠心園，開展“中國共產(chǎn)黨人精神譜系”主題宣講、“蘇工院大講堂”等主題理論宣講，聚焦工匠精神，創(chuàng)新職業(yè)品德文化課，《技能成才強(qiáng)國有我》信仰公開課入選省級精品課。
（三）堅(jiān)持依法治校，完善內(nèi)部治理。認(rèn)真履行推進(jìn)法治建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校章程，落實(shí)黨委會、院長辦公會議事規(guī)則和“三重一大”集體決策制度，完善依法治校制度體系，出臺專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理、師資建設(shè)、資金管理等行政制度9項(xiàng)。保障教職工參與學(xué)校民主管理與民主監(jiān)督的權(quán)利，接受教代會監(jiān)督，認(rèn)真辦理教代會提案，落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)接訪14次，認(rèn)真回復(fù)師生群眾問題訴求。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)控管理，開展年度財(cái)務(wù)審計(jì)和領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，嚴(yán)格落實(shí)過緊日子的要求，科學(xué)編制和執(zhí)行學(xué)校預(yù)算，年度預(yù)算執(zhí)行情況良好，“三公”經(jīng)費(fèi)支出較2023年下降32%。
（四）推進(jìn)人才強(qiáng)校，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。完善人才“引育留用”發(fā)展機(jī)制。開展高層次人才引培工作，全年引進(jìn)博士教師25名，全校博士教師首次突破百人。推進(jìn)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，與喬治費(fèi)歇爾（GF）公司合作開展職教“金師”培育工程，獲批江蘇省職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地（培育單位）。教師素質(zhì)能力穩(wěn)步提升，教師晉升正高級職稱4名、副高級職稱14名，高級職稱占比達(dá)39.3%。獲評享受政府特殊津貼人員1名，省教學(xué)名師1名，省333工程第三層次培養(yǎng)對象2名，省高校“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師4名、中青年學(xué)術(shù)帶頭人1名、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個。持續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，關(guān)注教師身心健康，積極營造健康向上的教師發(fā)展環(huán)境。
（五）加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。對標(biāo)蘇州“1030”產(chǎn)業(yè)體系，科學(xué)調(diào)整專業(yè)布局，停招專業(yè)3個，預(yù)警專業(yè)2個，新增現(xiàn)代職教體系貫通培養(yǎng)“3+3”項(xiàng)目1個，完成國家“雙高”專業(yè)群、首批省級高水平專業(yè)群、蘇州市品牌專業(yè)的結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收工作，獲批第二輪省級高水平專業(yè)群2個。加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)，獲批職業(yè)教育國家在線精品課程1項(xiàng)、“十四五”江蘇省職業(yè)教育第二批在線精品課程3項(xiàng)，主持及參與建設(shè)江蘇省職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫3項(xiàng)，榮獲蘇州市教育教學(xué)成果獎（高等教育類）特等獎1項(xiàng)、一等獎1項(xiàng)。教師獲江蘇省職業(yè)院校教學(xué)能力比賽一等獎1項(xiàng)、二等獎2項(xiàng)、三等獎3項(xiàng)。學(xué)生獲世界職業(yè)院校技能大賽國賽金獎1項(xiàng)、銅獎1項(xiàng)，江蘇省賽一等獎8項(xiàng)、二等獎6項(xiàng)、三等獎13項(xiàng)，江蘇省職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎2項(xiàng)、三等獎3項(xiàng)，“領(lǐng)航杯”江蘇省教育信息化應(yīng)用能力大賽、“江蘇工匠”崗位練兵職業(yè)技能競賽最高獎7項(xiàng)，江蘇省普通高等學(xué)校本專科優(yōu)秀畢業(yè)論文7項(xiàng)。
（六）完善學(xué)生管理，做好招生就業(yè)。全面推進(jìn)“三全育人”工作體系，建強(qiáng)學(xué)生教育管理隊(duì)伍，輔導(dǎo)員榮獲江蘇高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽復(fù)賽三等獎。推進(jìn)“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)，開展長效化“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題教育，學(xué)生獲評國家獎學(xué)金26人、省“大學(xué)生年度人物”入圍獎1人、省級優(yōu)秀學(xué)生個人14人。精準(zhǔn)開展資助育人工作，獲省級資助育人工作項(xiàng)目獎項(xiàng)5個。守護(hù)學(xué)生心理健康，完成新生心理普查和心理危機(jī)干預(yù)，獲蘇南地區(qū)高校大學(xué)生心理健康教育活動獎項(xiàng)8個。認(rèn)真開展國防教育，順利完成新生軍事技能訓(xùn)練和春、秋季大學(xué)生征兵工作。做好招生宣傳服務(wù)，招生計(jì)劃完成率100%，新生報(bào)到率98%，各省份招生錄取分?jǐn)?shù)和位次較2023年顯著提升。落實(shí)就業(yè)工作“一把手”工程，開展“訪企拓崗促就業(yè)”專項(xiàng)行動，畢業(yè)生年終就業(yè)去向落實(shí)率95.29%，畢業(yè)生滿意度98.75%，用人單位滿意度94.74%。
（七）科研創(chuàng)新賦能，加強(qiáng)社會服務(wù)。推進(jìn)科研平臺和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，建設(shè)高精高效增減材制造與裝備工程研究中心、先進(jìn)半導(dǎo)體工程研究中心、大模型與工業(yè)智能軟件工程研究中心。全年獲批省自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目1項(xiàng)，江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)研究重大項(xiàng)目1項(xiàng)，立項(xiàng)市廳級以上科研項(xiàng)目44項(xiàng)，獲第十三屆江蘇省高校哲學(xué)社會科學(xué)研究成果獎三等獎1項(xiàng)。全校授權(quán)各類知識產(chǎn)權(quán)159項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化90項(xiàng)，完成橫向課題182項(xiàng)，技術(shù)服務(wù)到賬經(jīng)費(fèi)1495萬元。不斷提高社會培訓(xùn)服務(wù)能力，全力拓展學(xué)歷繼續(xù)教育規(guī)模，全年開展各類學(xué)歷、非學(xué)歷教育共15844人次，各類社會培訓(xùn)收入達(dá)1078萬元，同比增長60%。
（八）深化校企合作，建優(yōu)產(chǎn)教融合模式。對接高端裝備、半導(dǎo)體等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈需求，融合優(yōu)質(zhì)企業(yè)資源，組建全國工業(yè)母機(jī)及其集成化裝備行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，建成全國最大“GF智能制造創(chuàng)新實(shí)踐基地”、年測試10億顆芯片的“先進(jìn)半導(dǎo)體測試基地”，入選工信部“工業(yè)和信息化重點(diǎn)領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)人才基地”，獲評第十屆恰佩克中國高校產(chǎn)教融合50強(qiáng)。學(xué)校與蘇州富納艾爾科技有限公司合作現(xiàn)場工程師人才培養(yǎng)項(xiàng)目入選教育部、江蘇省首批現(xiàn)場工程師專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目。《雙元主體、廠校一體，創(chuàng)新蘇工—華芯微校中廠建設(shè)模式》入選全國高等職業(yè)學(xué)校校長聯(lián)席會議“提升學(xué)校辦學(xué)能力，提高服務(wù)發(fā)展支撐力”優(yōu)秀案例。
（九）拓展國際交流，提升國際化水平。深化建立校院兩級國際合作與交流協(xié)同工作體系，赴越南、新加坡、俄羅斯、德國等國家高校、工業(yè)園區(qū)、科教中心開展調(diào)研學(xué)習(xí)和合作交流。推進(jìn)與俄羅斯庫茲巴斯國立技術(shù)大學(xué)共建“中俄國際交流與實(shí)踐基地”“俄中國際人才交流中心”項(xiàng)目，開展中俄博士聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目和中俄“校長論壇”活動，參加2024年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會和國際科技青年會議，完成越南河內(nèi)工業(yè)職業(yè)大專學(xué)校學(xué)生短期研修項(xiàng)目。學(xué)生獲“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽總決賽一等獎2項(xiàng)、二等獎2項(xiàng)、三等獎1項(xiàng)。
（十）守牢安全防線，推進(jìn)校園建設(shè)。堅(jiān)持統(tǒng)籌安全和發(fā)展，履行意識形態(tài)工作責(zé)任制，強(qiáng)化校園安全穩(wěn)定工作落實(shí)，開展“安全生產(chǎn)月”活動，落實(shí)安全風(fēng)險(xiǎn)隱患排查和整治，確保教育教學(xué)和校園生活秩序穩(wěn)定。完成天工樓56個實(shí)訓(xùn)室與研發(fā)中心建設(shè)，配備5G智能高速專網(wǎng)，進(jìn)駐企業(yè)4家，設(shè)備860余套，總值達(dá)1.82億元，為培育智能技能人才建設(shè)了真實(shí)的生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)環(huán)境。開展數(shù)字校園建設(shè)，入選教育部職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點(diǎn)院校。持續(xù)推進(jìn)綠色校園和書香校園建設(shè)。
過去一年，在大家的共同努力下，我們?nèi)ν瓿闪藝沂着半p高”計(jì)劃的項(xiàng)目驗(yàn)收及蘇州市高質(zhì)量綜合考核工作。在此，我代表學(xué)校行政，向全體師生員工的辛勤付出和不懈努力，表示衷心感謝！謝謝大家！
目前學(xué)校事業(yè)發(fā)展正面臨新形勢新挑戰(zhàn)，我們更要提振信心，發(fā)揮自身辦學(xué)優(yōu)勢，充分用好各方資源，堅(jiān)定不移走好高質(zhì)量發(fā)展之路。
二、2025年總體工作目標(biāo)任務(wù)
在收官“十四五”、謀劃“十五五”的2025年，我們要堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要精神，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持“工業(yè)底色、智造特色、職教本色”的辦學(xué)定位，創(chuàng)新產(chǎn)教融合機(jī)制，深化校企合作辦學(xué)，加快建設(shè)國內(nèi)知名、區(qū)域領(lǐng)先、與蘇州經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和城市地位相匹配的一流高職院校。
（一）黨的建設(shè)：深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記在全國兩會期間的重要講話精神和對江蘇、蘇州工作重要講話重要指示精神，全面貫徹落實(shí)中央、省委、市委決策部署，以實(shí)際行動堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”。堅(jiān)持黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，科學(xué)研制學(xué)校“十五五”規(guī)劃。
（二）專業(yè)建設(shè)：大力提升優(yōu)質(zhì)課程和教材建設(shè)數(shù)、教學(xué)成果及教學(xué)能力比賽獲獎數(shù)。持續(xù)推進(jìn)精品課程主題教研活動，培育優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)入國賽；做優(yōu)做強(qiáng)精品課程、數(shù)字教材和專業(yè)教學(xué)資源庫，立項(xiàng)省級以上課程教材項(xiàng)目4項(xiàng)以上；精準(zhǔn)提煉教學(xué)改革做法與舉措，培育省級以上教學(xué)成果獎項(xiàng)目3項(xiàng)以上；擴(kuò)大人才貫通培養(yǎng)項(xiàng)目和培養(yǎng)人數(shù)。
（三）人才培養(yǎng)：提高學(xué)生在學(xué)科技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文藝體育等方面的素質(zhì)能力，提升各類競賽參與率和獲獎率。參加2025年世界職業(yè)院校技能大賽，爭獲國賽一等獎2項(xiàng)以上、省賽一等獎5項(xiàng)以上；參加第十九屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽及第十屆“互聯(lián)網(wǎng)＋”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，爭獲省級一等獎1項(xiàng)以上；爭獲省級大學(xué)生“年度人物”“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等10人以上；擴(kuò)大學(xué)校本地影響力，提升本地生源比例及畢業(yè)生留蘇就業(yè)率，畢業(yè)生年終就業(yè)率達(dá)95%以上，提高畢業(yè)生和用人單位滿意度。
（四）師資隊(duì)伍：大力開展師德師風(fēng)教育，營造風(fēng)清氣正的教師發(fā)展環(huán)境。做好高層次高技能人才的引進(jìn)、使用和培養(yǎng)，加強(qiáng)“雙師型”名師工作室建設(shè)。遴選“蘇工大師”5人以上，立項(xiàng)建設(shè)教師團(tuán)隊(duì)、大師工作室等項(xiàng)目10個以上；做好各類省級以上人才項(xiàng)目申報(bào)，教師獲評省級以上人才立項(xiàng)5個以上；輔導(dǎo)員工作項(xiàng)目獲市廳級立項(xiàng)，獲獎1項(xiàng)以上；提高學(xué)校副高以上職稱教師和博士學(xué)位專任教師占比。
（五）科技服務(wù)：提高科研經(jīng)費(fèi)總額及師均金額，加強(qiáng)科研平臺建設(shè)，提升人文社科成果產(chǎn)出。科研經(jīng)費(fèi)總額1000萬元以上；立項(xiàng)市廳級以上高等職業(yè)教育研究課題5項(xiàng)以上，市廳級以上縱向課題40項(xiàng)以上，為政府部門提供高質(zhì)量決策咨詢報(bào)告3篇以上，發(fā)表高水平論文35篇以上，市廳級以上科研成果獲獎5項(xiàng)；申請發(fā)明專利30項(xiàng)，其他知識產(chǎn)權(quán)50項(xiàng)，技術(shù)成果轉(zhuǎn)化65項(xiàng)；提高技能培訓(xùn)和社區(qū)教育人日數(shù)，繼續(xù)教育收入1000萬元以上。
（六）產(chǎn)教融合：深化產(chǎn)教融合、校地校企合作，探索教育與地方產(chǎn)業(yè)深度融合的緊密對接機(jī)制，共同培養(yǎng)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展亟需的智造技能人才。加強(qiáng)市域產(chǎn)教聯(lián)合體和行業(yè)產(chǎn)教融合共同體等載體建設(shè)，申報(bào)市域產(chǎn)教聯(lián)合體1個；提升產(chǎn)業(yè)（企業(yè)）學(xué)院合作共建項(xiàng)目數(shù)量，申報(bào)省（市）級優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)（企業(yè)）學(xué)院1個；提高新增簽約校企合作單位與學(xué)校開設(shè)專業(yè)的數(shù)量比例，全面開展冠名訂單式聯(lián)合培養(yǎng)、標(biāo)準(zhǔn)研制、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等合作項(xiàng)目。
（七）對外交流：提高境外留學(xué)生及境外交流人員的接收數(shù)量，提升境外教師聘請比例；持續(xù)推進(jìn)“中俄國際交流與實(shí)踐基地”建設(shè)和越南“鄭和學(xué)院”建設(shè)，提高中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)項(xiàng)目與培養(yǎng)學(xué)生人數(shù)，力爭獲批中外合作辦學(xué)項(xiàng)目1個，開展海外培訓(xùn)（或進(jìn)修）項(xiàng)目1個；繼續(xù)推進(jìn)教育部中外人文交流中心未來技術(shù)技能與人文交流人才國際訓(xùn)練基地建設(shè)，組織師生團(tuán)隊(duì)參加“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新比賽5項(xiàng)賽事，爭獲獎項(xiàng)5項(xiàng)以上。
（八）AI賦能：加強(qiáng)人工智能基礎(chǔ)建設(shè)，開展人工智能應(yīng)用研究和項(xiàng)目研發(fā)，積極拓展高水平應(yīng)用場景，提升人工智能技術(shù)專業(yè)的建設(shè)水平，全面推進(jìn)學(xué)校專業(yè)升級和數(shù)字化改造。實(shí)施專項(xiàng)培訓(xùn)和技術(shù)推廣，提升教師人工智能教學(xué)與研究水平；加強(qiáng)《人工智能基礎(chǔ)》課程建設(shè)，著力提升學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)與創(chuàng)新能力。
（九）校園治理：深化校園法治建設(shè)，保障師生的合法權(quán)益。優(yōu)化整體辦學(xué)規(guī)劃，積極爭取政策資源，盤活閑置土地房產(chǎn)，改善學(xué)校設(shè)施設(shè)備條件，高標(biāo)準(zhǔn)謀劃校外基地辦學(xué)，提升社會各界和師生滿意度。創(chuàng)建江蘇省高質(zhì)量平安校園，做好學(xué)校各項(xiàng)安全穩(wěn)定工作。
各位代表，凝心聚力繪藍(lán)圖，勇毅篤行開新局。在充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的2025年，我們要在學(xué)校黨委的全面領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定信心、向陽而生，精工篤行、奮發(fā)進(jìn)取，努力完成全年發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，圓滿收官“十四五”，精心開局“十五五”，以“辦學(xué)能力高水平，產(chǎn)教融合高質(zhì)量”為導(dǎo)向辦好職業(yè)教育，為“產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新、文化高地創(chuàng)建、美好生活創(chuàng)造、中國式現(xiàn)代化先行”的蘇州建設(shè)新篇章貢獻(xiàn)蘇工力量。