為深入貫徹落實(shí)黨的二十屆四中全會(huì)精神，推動(dòng)新時(shí)代馬克思主義理論研究與教育創(chuàng)新，切實(shí)提升思政課教師的科研能力與教學(xué)水平，11月5日下午，馬克思主義學(xué)院特邀蘇州大學(xué)馬克思主義學(xué)院劉方濤教授作題為“新時(shí)代思政課教師提升科研能力的有效路徑”的專題講座。本次講座由馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)馬建新主持，全體馬院教師參與，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

講座中，劉方濤教授圍繞“新時(shí)代對(duì)高校思政課教師的素質(zhì)要求—教學(xué)能力提升的現(xiàn)實(shí)困境—科研能力提升的有效路徑”三大維度，系統(tǒng)闡釋了教學(xué)與科研之間相輔相成、互為促進(jìn)的緊密聯(lián)系。他重點(diǎn)從科研選題挖掘、文獻(xiàn)閱讀方法、學(xué)術(shù)交流機(jī)制、課題申報(bào)策略等關(guān)鍵環(huán)節(jié)展開講解，通過(guò)豐富案例與實(shí)操建議，為教師們提供了清晰的科研發(fā)展路徑。整場(chǎng)講座既有理論高度，又具備實(shí)踐指導(dǎo)性，進(jìn)一步增強(qiáng)了思政課教師對(duì)提升自身科研能力重要性與方法的理解。

在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，與會(huì)教師踴躍提問(wèn)，圍繞科研中遇到的難點(diǎn)問(wèn)題、當(dāng)前理論熱點(diǎn)與教學(xué)實(shí)踐融合等議題，與劉教授進(jìn)行了深入而熱烈的探討。講座結(jié)束后，教師們一致認(rèn)為，此次培訓(xùn)內(nèi)容系統(tǒng)、指導(dǎo)性強(qiáng)，有助于增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)與科學(xué)思維。大家表示，將在今后的教學(xué)與科研工作中積極轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果，以扎實(shí)的科研能力支撐思政課教學(xué)質(zhì)量提升，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)、研教融合。

馬建新在總結(jié)中指出，本次培訓(xùn)是學(xué)院推進(jìn)新時(shí)代思政課教師隊(duì)伍建設(shè)改革的重要舉措，不僅為教師搭建了高水平科研交流平臺(tái)，也為推動(dòng)教學(xué)與科研深度融合、實(shí)現(xiàn)思政課高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。他勉勵(lì)全體思政課教師持續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提升講好思政課的能力本領(lǐng)，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人作出新的更大貢獻(xiàn)。