作為培養高素質技術技能人才的重要陣地，近年來，蘇州工業職業技術學院始終堅守立德樹人根本任務，以“一站式”學生社區建設為抓手，構建“鑄魂育人、精準施策、賦能成長”的三維育人體系，將思想引領、管理服務與能力培養深度融合，探索出具有“蘇工特色”的育人路徑。

童鈺祥 徐曉安

構建“思政+社區”融人合力，夯實成長根基

學校始終將思想政治教育貫穿學生成長全過程，緊抓學生成長成才關鍵時間點，創新思政教育載體，持續推進“開學第一課”“家國情懷”“輔導員開講吧”“畢業思政微課”等思想政治教育品牌活動走進學生社區。

學校領導通過午餐會、宿舍走訪等形式及時掌握育人實況，馬克思主義學院教師入駐社區開展沉浸式思政微課，專任教師走進社區“示范答疑室”提供學業與競賽指導，勞動模范、非遺傳承人則以社區育人導師身份分享成長故事、傳承中華優秀文化……每年累計開展各類思政活動數十場，既推動校內小課堂與社會大課堂深度融合，更構建起德智體美勞“五育”全融合的社區育人新生態。

通過建立健全社區學生黨團、學生會、社團等學生組織，學校搭建起師生互動橋梁，助推育人隊伍“沉下去”、學生骨干“浮上來”，充分發揮社區學生組織工作效能，激活社區活力。依托“黨建領航站”“團學青年匯”“校園廣播站”等育人陣地，開展主題黨團活動二十余次，組織馬克思主義青年社、“先鋒軍團”革命精神學習社、國防軍事社等優秀學生社團，定期進社區開展“蘇工青年說”“馬克思主義青年說”等品牌活動，在學生社區把家國情懷“講起來”，理論知識“學起來”，校園文化“活起來”。

搭建“數字+協同”管理平臺，提升服務效能

學校建立分類分層管理機制，針對不同年級特點精準施策，低年級側重適應引導，中年級強化技能提升，高年級聚焦升學就業指導。對學業困難學生建立“一人一策”幫扶檔案，搭建朋輩互助式“結伴學習共同體”，依托“學霸養成站”提供個性化學業支持。針對家庭經濟困難學生實施“心智志雙扶”，將品德養成融入精準幫扶全過程。

構建“篩查-干預-跟蹤”全鏈條心理服務機制，全面開展心理普測，建立重點關愛學生動態臺賬，每月跟進情況及時反饋，制定分級分類應急預案。學校大學生心理健康教育中心開設心理健康輔導線上預約通道，常態化開展社區“潤心行動”，舉辦320心理健康教育周、525心理趣味運動會等活動，實現心理健康教育“潤物細無聲”。

為凝聚多方協同育人合力，學校借助“一點通”學生事務管理系統向家長反饋學生在校實際情況；同時推進校企協同，邀請企業技術人員、能工巧匠參與社區育人，開展“蘇工大講堂”等品牌活動；建立“一站式”學生社區自我管理委員會，實行“社區-樓棟-樓層-宿舍”四級網格化管理體系，實現學生自我管理、自我服務、自我教育、自我監督，構建“共建、共治、共享”的社區育人新格局。

打造“實踐+文化”培育載體，助力全面發展

學校創新實施“校企結對、博士拜師”職教金師培育工程，讓青年博士教師與企業資深工程師拜師結對，最終技術反哺激活課堂，切實將產業行業前沿技術和企業案例等轉化為生動、豐富的教學資源，提升學生專業核心競爭力。同時深化“崗課賽證”融合，搭建多層次技能競賽體系，推動校企合作實踐基地建設，實現學生實訓與崗位無縫銜接。

為豐富校園文化供給，學校全年組織社區文化活動近百場，參與學生達數十萬人次。常態化開展志愿服務與社會實踐，舉辦防艾禁毒教育月、社區美化、科普宣傳等活動。

數據顯示，近5年，該校培養中國大學生自強之星1名、江蘇省最美職校生3名、入圍江蘇省大學生年度人物1名。學生斬獲各類技能、創新競賽獎項400余項。每年舉辦“智能制造”專場招聘會等多場就業活動，吸引500多家企業提供6800余個崗位，連續多年畢業生就業率超95%，為地區經濟社會發展提供了優質的人才資源。

（現代快報 25.11.10）