為積極響應國家人工智能發展戰略，順應科技革命與產業變革趨勢，全面提升學生的數字素養與未來競爭力，本學期，人工智能學院承擔的《人工智能概論》通識課程正式向全校學生開課。這門課程的開設標志著我校在推進數智化人才培養方面邁出堅實步伐。近年來，面對人工智能的時代浪潮，學院高度重視提升師生數智能力，全面推動人工智能深度賦能教育教學與科研創新。本年度圍繞“人工智能+”的教學改革開展了一系列舉措，在智慧教學平臺中引入課程AI助手，在校級課程與教材項目遴選中增設“AI+課程”專項賽道，鼓勵老師利用人工智能技術改造現有課程。本年度采用智慧教學平臺系統，教師參加省級教學能力比賽獲得一等獎3項，實現新突破。

本次開設的人工智能通識課程作為2025級各專業的專業拓展限選課程，旨在幫助學生深入理解人工智能基本概念，掌握實際AI工具應用技能，全面提升跨學科人工智能素養。課程共32學時，采用線上線下相結合的教學模式，其中線上16學時，線下16學時。課程內容包括三大項目，項目一人機協同理念的建立與展望，項目二辦公文檔的生成與優化，項目三專業項目的計劃與實施，不僅系統介紹了人工智能的基礎知識，又緊跟技術前沿，涵蓋了最新的AI大模型應用，并綜合運用多種人工智能技術，完成較為復雜的專業任務，大大提升了學生AI應用技能。在課堂上，通過實例分析和任務驅動練習，引導學生結合實際應用場景，利用AI工具生成和優化常用辦公文檔。學生們踴躍展示作品、分享思路，課堂氛圍熱烈。

作為我校教育教學改革的重要舉措，該課程使用本校教師團隊編寫的教材，教材編寫工作由教務處處長何福男、人工智能學院院長羅穎牽頭主持，人工智能技術應用專業7位教師及集成電路與通信學院陳麗博士、建筑工程與藝術設計學院包茜紅老師共11位教師參與編寫。自今年2月開始籌備以來，學院多次組織課程與教材建設研討會，團隊教師積極參與，對課程方案、內容編排等關鍵問題進行深入討論，努力滿足崗位對人工智能技術的最新要求，培養出適應AI時代的高技術技能人才。于7月完成教材初稿，并利用暑假時間同步開發教材配套資源，完成課程視頻54個，課件PPT28個，題庫題目296個。為保障人工智能通識課高質量實施，學院高度重視師資隊伍建設，先后組織團隊教師參加了多輪專項培訓。

此次人工智能通識課開課反響熱烈。老師們普遍認為，這門課的特色在于理論與實踐并重。“我們不僅講授AI原理，更注重培養學生的智能思維和應用能力。教材中設計的大量案例和實訓項目，都源自真實工作場景。”

“我一直對人工智能很感興趣，但總覺得很神秘。”經濟管理學院某學生興奮地說，“沒想到第一節課就被深深吸引，老師用我們都能理解的方式講解AI，還讓我們親手體驗AI工具應用！” 建筑工程與藝術設計學院的學生對AIGC內容特別感興趣：“作為設計專業學生，學會運用AI工具至關重要。這門課不僅講技術，還討論AI倫理，幫助我們建立正確的技術價值觀。”學生們普遍表示，通過這門課程，他們不僅學習技術知識，更重要的是建立面對智能時代的自信心，從被動的技術使用者轉變為積極的應用者甚至創造者。

人工智能通識課程是響應時代需求、深化人才培養機制的重要改革舉措。隨著人工智能技術的持續演進，我校人工智能通識課程的探索與實踐也將不斷深化，為培養數智時代的高素質技能型人才貢獻力量。

人工智能學院、教務處供稿